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技术颠覆不了人文,教育O2O要慢慢来

随着“互联网+”概念的提出,越来越多的行业开始朝着这个方向前进,于是便诞生了医疗O2O、金融O2O、房产O2O、生活服务O2O、教育O2O......资本的进入让这些传统企业看到了与互联网融合发展的前景,以教育行业为例,资本进入让整个教育O2O市场都亢奋起来,于是一种名为“颠覆”的声音开始出现,好似只要是“互联网+”就可以掀起一个全新的教育时代一样。

不过,关于教育O2O的发展,58传媒广告联盟的品牌经理认为,纯在线的教育对于现阶段的教育产业发展来说太快了点,这一趋势从“小荷才露尖尖角”到“满园春色关不住”还有很长一段路要走,甘于平庸注定要被淘汰,操之过急也只能拔苗助长。

关于教育O2O的发展,很多业内人士都给出了自己的看法和大胆预想,其中有人认为可以基于LBS的技术定位做一些周边的培训机构推荐,这个想法固然是不错的,但是这种模式的最大问题就在于教育产品是个性化的,而服务却是多元化的综合,消费者并不能在这些服务中获得个性化的消费体验。再加上,从教育角度上来说,教学质量是用户最关心的事情,为用户提供教学质量最高的、距离最近的、价格又便宜的教育机构,这本就是难以做到的。教育产品作为一种服务,其必须要为其效果负责,单方面的数据筛选是不足以成就一种模式的。

那么问题来了,既然“互联网+”是主流趋势,那么怎样才能更好的发展教育O2O呢?

58传媒广告联盟的品牌经理分析认为,教育与其他传统产业有太多的不一样,技术可以推动教育的发展,但是技术永远也颠覆不了教育的发展本质,所以,不管是传统教育还是在线教育,都应该遵循其本身的发展规律,需要放慢思维,慢慢来。

具体来说就是,在线教育做的是“+互联网”而不是“互联网+”。教育行业的转型升级应当基于教育本身,在原有的基础上做升级改造,而不是抛弃其原有的积累,重新打磨和塑造。

要知道,有些行业,慢才是生产力,快只能催生贪婪和恐惧。

版权来自:58传媒广告联盟
2015/09/19